L’enseignement explicite: efficace en lecture, écriture et en mathématiques pour les élèves ayant un trouble d’apprentissage

TAlecole175x53

Un article-référence décrivant la stratégie et son implémentation en s’appuyant sur les données de la recherche.

« par Jean Roger Alphonse, étudiant au doctorat à la faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa et Raymond Leblanc, professeur titulaire en éducation spéciale et vice-doyen de la recherche au développement professionel, Faculté d’éducation, l’Université d’Ottawa »

taalécole.ca