La musique pour développer la conscience phonologique

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« Saviez-vous que l’on peut travailler la conscience phonologique à travers la musique ?

Les recherches de Jonathan Bolduc sont fort intéressantes. Il étudie les effets de la musique sur le développement des fonctions cognitives, l’émergence du langage, les habiletés en lecture-écriture et en mathématiques. Pour stimuler le développement du langage, il travaille notamment la comptine pour amener les enfants à reconnaître les syllabes, les rimes et les phonèmes »

csdm.qc.ca

 

Mythes et conseils en conscience phonologique

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« Il est maintenant clair depuis de nombreuses années que la conscience phonologique est l’une des habiletés d’éveil à l’écrit qui contribuent de manière positive à l’apprentissage formel de la lecture et de l’écriture au début du primaire (Bradley & Bryant, 1983). En effet, les élèves qui ont profité d’un environnement éducatif qui leur a fourni des enseignements explicites en conscience phonologique dès le préscolaire ont de meilleures chances de réussite en français en 1re année du primaire (National Early Literacy Panel, 2008). Ainsi, on a vu déferler sur le marché de nombreuses trousses d’activités de conscience phonologique destinées aux intervenants en petite enfance et aux enseignants du préscolaire et du primaire. »

ParlonsApprentissage.com