Le cerveau d’un enfant varie selon la pédagogie qu’on lui applique

 

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« Regarder des images d’un cerveau d’enfant, par nature plastique et flexible, changer en fonction du type de pédagogie qu’on applique est très impressionnant. »

-chercheuse en neurosciences cognitives affiliée à l’Inserm, Manuela Piazza

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Quelle est l’incidence de la classe multiâge sur l’apprentissage?

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« Lorsque la classe multiâge est mise en œuvre avec une planification soignée pour soutenir l’enseignement différencié et offrir le perfectionnement professionnel adéquat, de même que des ressources pédagogiques et des périodes de planification pour les enseignants, l’expérience d’apprentissage des élèves de ces classes devient positive. »

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