16 principes pour « ludifier » votre enseignement! (Jean Desjardins, profweb.ca)

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« En ludification (gamification), l’étudiant entreprend une quête: il doit résoudre les problèmes et surmonter les défis qui ont été placés sur sa route. C’est donc l’enseignant qui scénarise les tâches (défis) à accomplir ainsi que le déroulement et la progression du jeu.
La stratégie pédagogique de la ludification recourt aux dynamiques des jeux. »- Jean Desjardins

profweb.ca

Top 8 des articles sur les avantages du jeu en pédagogie !

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« À l’occasion de la Fête mondiale du jeu, qui aura lieu le 31 mai 2015, notre équipe de Sydologues vous propose de redécouvrir tous les bienfaits de cette pratique dans la réussite de vos cours et/ou formations. Voici donc un best of des articles parus sur le blog consacrés aux usages et aux avantages pédagogiques du jeu ! »

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SYDOLOGIE

Le gouvernement américain reconnaît le potentiel pédagogique des jeux vidéo

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Le Département d’éducation des États-Unis s’intéresse de plus en plus aux vertus pédagogiques des jeux vidéo. C’est notamment pourquoi il a participé, par l’entremise de son Bureau de la technologie éducative, à l’organisation d’un sommet portant sur l’utilisation des jeux vidéo à des fins d’apprentissage, le 21 avril dernier, à New York.

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Petit tour du monde en 5 innovations pédagogiques francophones

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« Du 16 au 22 mars, on célèbre la Francophonie ! À cette occasion, notre équipe de Sydologues vous propose d’embarquer pour un petit tour du monde des innovations pédagogiques francophones. Nous en avons sélectionné 5. De quoi imaginer l’apprentissage de demain ! »

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SYDOLOGIE

Jeux sérieux et éducation : où en sommes-nous ?

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« Les jeux sérieux sont de plus en plus utilisés dans le domaine éducatif. Nous connaissons désormais un peu plus leurs potentialités pédagogiques sur les utilisateurs. En effet, les études montrent que le bénéfice en termes d’apprentissages et d’estime de soi est réel, et ce du niveau primaire au secondaire. »

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CNDP.FR

Annie Coté : Faire aimer l’école pour retrouver le plaisir d’apprendre

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Une enseignante tellement inspirante! Ludification de l’enseignement et utilisation optimale des TIC. Nous aurions tous voulu être dans sa classe!

« Je voulais leur permettre de faire du français sans qu’ils s’en rendent compte ! », explique Annie Côté, enseignante à Charlesbourg (Québec). Un scénario pédagogique stimulant, plusieurs fois primé au Canada, a permis d’exaucer ce vœu.

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LE CAFÉ PÉDAGOGIQUE