Une progression des aides à l’écriture

file791271781089

Aide technologique et orthographe: le bon prédicteur pour la bonne difficulté

« Dans cette démarche d’attribution, il faut éviter de trop compenser
en attribuant une aide technologique qui va au-delà des difficultés réelles de l’élève. »

« Ce choix ne peut être le fruit d’une réflexion strictement administrative
qui vise à offrir une avenue technologique « uniforme » afin de faciliter la gestion et de réduire les coûts.

C’est une question de différenciation pédagogique.
Suivre une progression des aides à l’écriture
Les troubles de l’orthographe varient grandement d’une personne à l’autre, allant d’un trouble léger à sévère. »

Jean Chouinard et Catherine Duprey
Service national du RÉCIT en adaptation scolaire

Service national du RÉCIT en adaptation scolaire

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s