Quelle est l’incidence de la classe multiâge sur l’apprentissage?

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« Lorsque la classe multiâge est mise en œuvre avec une planification soignée pour soutenir l’enseignement différencié et offrir le perfectionnement professionnel adéquat, de même que des ressources pédagogiques et des périodes de planification pour les enseignants, l’expérience d’apprentissage des élèves de ces classes devient positive. »

Cliquez ici.

Cea-ace.ca

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