Plus l’école commence tôt, moins les élèves sont performants

image

« L’heure à laquelle commencent les cours nuit à l’apprentissage des élèves et à leur santé, révèle une nouvelle étude menée par des chercheurs de l’Université Oxford, de la Harvard Medical School et de l’Université du Nevada. »

Cliquez ici.

Journal de Québec.com

Laisser un commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion / Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion / Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion / Changer )

Photo Google+

Vous commentez à l'aide de votre compte Google+. Déconnexion / Changer )

Connexion à %s