L’énorme pouvoir d’une rétroaction adéquate

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« 55% des élèves ne recevraient pas assez de rétroaction »

3 niveaux de rétroaction:

Rétroaction  » de base »-indique à l’élève s’il a réussi ou non ainsi que la « bonne » réponse (rétroaction insuffisante)

Rétroaction « instructive »-indique à l’élève les moyens lui permettant de s’améliorer/de réussir (rétroaction surtout efficace lorsqu’utilisée avec les novices et les intermédiaires)

Rétroaction de type « coaching »-en questionnant l’élève, l’amener à découvrir lui-même les meilleures façons de s’améliorer/de réussir (rétroaction efficace avec les élèves avancés)

Cliquez ici.

Evidence Based Teaching.org.au

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