Motiver à l’aide de renforçateurs concrets, faut-il se méfier?

SWEETS 5

Dans une récente étude asiatique visant à diminuer le taux d’absentéisme dans une école, un système d’émulation permettant de gagner des objets convoités a été mis en place. Une fois le programme terminé, les élèves qui avaient été motivés par les récompenses ont vite retrouvé leurs mauvaises habitudes. Pire encore, le problème d’absentéisme des élèves qui étaient déjà les plus absents avant la recherche s’est aggravé ensuite!

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