Nouvelle approche pour diminuer les difficultés de lecture des petits

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Line Laplante (professeure au Département de didactique des langues, Faculté des sciences de l’éducation, Université du Québec à Montréal) discute d’une nouvelle approche pour enseigner la lecture aux plus jeunes.
Une méthode qui aurait mené à des résultats très significatifs dans certaines écoles de milieux défavorisés du Québec.

(Mon école a participé à la condition « expérimentale » de cette recherche  et les résultats sont tellement impressionnants que nous ne voulons plus enseigner autrement. Enseignantes et orthopédagogue d’expérience sont unanimes: ils n’ont jamais vu de telles progressions chez les élèves en difficulté. La méthode ne sera mise en marché qu’en septembre 2016 cependant. À retenir et à surveiller!)

Cliquez ici.

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