L’ordinateur «éducatif» : le fossé entre milieux favorisés et défavorisés

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« Qu’ils soient riches ou pauvres, tous les jeunes sont égaux devant YouTube : ils fréquentent le site avec le même enthousiasme et la même facilité. C’est lorsqu’ils utilisent l’ordinateur à des fins éducatives qu’une fracture apparaît. Les jeunes des milieux défavorisés ont pas mal moins d’habiletés que les premiers, a constaté Simon Collin, chercheur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal. »

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