Kindergartners who shared iPads in class scored higher on achievement tests

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Trois groupes de maternelle dans une étude: 1) utilisation de iPads en mode 1 pour 1, 2) sans utilisation de tablettes et 3) partage de iPads entre les élèves. Quel groupe a ensuite obtenu les meilleurs résultats à des tests de rendement scolaire? Le 3ème! Cette recherche tend à démontrer que, chez les plus jeunes du moins, c’est d’abord le travail collaboratif qui est important.

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EUREKALERT

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