Et si l’ordinateur révolutionnait l’enseignement des mathématiques?

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« Présentement, on perd notre temps en étudiant la partie des mathématiques qui n’est pas importante et en négligeant les parties qui le sont vraiment », estime Conrad Wolfram, un mathématicien qui tente depuis quelques années de convaincre les gouvernements d’un peu partout de moderniser leur cursus scolaire, afin notamment de mieux y intégrer l’informatique.

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TRIPLEX, RADIO-CANADA.CA

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