Three lessons from the science of how to teach writing

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Ce que la science propose au sujet de l’habileté à écrire:

1- Il faut faire écrire les élèves tous les jours… Neuf recherches différentes indiquent que de meilleures performances sont obtenues en augmentant la durée de l’activité d’écriture de 15 minutes chaque jour.
2- Vive l’ordinateur! 83% de 30 études comparant l’utilisation de l’ordinateur aux écrits à la main ont démontré une meilleure qualité des productions écrites à l’écran.
3- Adieu la grammaire? Les leçons « traditionnelles » de grammaire ne sont pas efficaces. Des recherches ont stipulé que des élèves qui n’avaient PAS reçu un enseignement « classique » sur les notions grammaticales réussissaient mieux que d’autres élèves exposés à des cours de grammaire. L’auteur suggère plutôt la « modélisation » de la grammaire pendant la rédaction des textes.

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EDUCATION BY THE NUMBERS

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